Звук н твердый или мягкий, НОД по подготовке к обучению грамоте «Согласный звук [Н], [Н’]. Буква «Н», «н»
Первый миллиардер ссср. Вот подборка тем с ответами на Ваш вопрос: как определить мягкий парный или звонкий непарный Как известно, звуки речи можно разделить на гласные произносимые только голосом и согласные в их произнесении участвует шум. Соотношение букв и звуков. Затем выбираем следующую картинку и так далее.
Ь после Ч не нужен. В русском языке большинство согласных или парные по обоим признакам, или парные по одному признаку и непарные по другому. Однако есть несколько звуков, непарных по обоим признакам. Такие звуки нередко загадывают в олимпиадах по русскому языку. Например, «Угадайте звук по характеристике: непарный твёрдый, непарный глухой».
Мы уже видим, что это [Ц]. Из статьи про парные и непарные согласные, мы узнали, что в русском языке существуют как парные, так и непарные согласные. Парные согласные различаются по глухости-звонкости и по твердости-мягкости. Каждый первоклассник знает, что звук — это единица речи, которую мы произносим и слышим, а буквы читаем и пишем.
Они в русском языке подразделяются на гласные и согласные. Из 33 букв русского алфавита 21 называются согласными. Их делят по звонкости и глухости, мягкости и твёрдости.
Изучать классификацию букв начинают с 1 класса, но использовать её придётся ученику до окончания школы. При изучении фонетики каждый обучающейся должен научиться различать глухие звуки от звонких. Во время письма они обозначаются транскрипцией — [б]. Различать и запомнить парные согласные звуки поможет таблица. Все согласные в русском языке образуют пары, звонкий согласный звук противопоставлен глухому.
Всего парных букв 12, пар получается Парные и непарные согласные необходимо знать, чтобы иметь успех в правописании. Многие орфограммы русского языка обосновываются на подборе однокоренных слов по данной классификации, например:. В первой паре содержится буква г, которая при произношении неотчётливо слышится и её правописание приносит трудность.
Вторые слова являются проверочными, когда орфограмма произносится отчётливо. Младшие школьники часто совершают ошибки в данных работах. Можно заметить, что не все буквы алфавита образуют пары.
Происходит это по причине того, что в фонетике имеются правила, которые необходимо запомнить. Они основаны на том, что звуки могут быть только звонкие или только глухие. Запомнить их легко, так как они имеют незначительное количество.
Как правило, ученики к концу 1 класса знают их наизусть. К ним относятся р, н, л, м, й — сонорные, всегда звонкие, ц, ч, ш, х — всегда глухие. Согласные принято делить на твёрдые и мягкие. В фонетике процесс смягчения происходит в нескольких ситуациях:. Если после согласного идёт гласная, кроме е, ё, ю, я, и, то она не позволяет смягчаться.
Например, в словах пион, земля после согласного идет гласный, который провоцирует процесс смягчения. В таких словах как лампа, вода, нет букв е, ё, ю, я, и, поэтому при произношении все звуки твёрдые. Существуют так же буквы, которые при их речевом воспроизведении будут всегда мягкими, либо твёрдыми. К ним относятся: щ, ч, й, ц, ш, ж. Классификацию букв и звуков необходимо знать каждому школьнику для успешного обучения.
Такую таблицу или подобную можно иногда встретить в кабинете начальных классов. Доказано, что у младших школьников развито больше наглядно-образное мышление, поэтому предоставлять новую информацию им необходимо в виде иллюстраций или картинок, тогда она будет эффективна.
Каждый родитель может создать такую таблицу на рабочем столе первоклассника. Не стоит бояться, что эта подсказка приведёт к лени ученика. Наоборот, если он будет часто смотреть на изображение, то быстрее запомнит всё необходимое. Согласных звуков в русском языке больше, поэтому запомнить их классификацию сложнее. Если перечислить все глухие и звонкие, то получиться число В расчёт не берутся буквы ч, ш, й, щ, ц, ж, р, н, л, м, они относятся к непарным.
Есть подсказки для детей, как быстрее научится распознавать при разборе слова звонкий и глухой согласный. Для этого необходимо прижать ладонь к горлу и произнести отчётливо отдельный звук. Глухие и звонкие согласные будут произносится по-разному и, соответственно, различно отражаться в ладони. Если в руку отдаёт вибрация — это звонкий, если нет — глухой. Такой подсказкой пользуются многие ребята при изучении фонетики.
Есть и другое упражнение, помогающее с точностью определять, какой перед учеником согласный. Для этого необходимо закрыть руками уши, но при этом желательно должна быть тишина. Произнести волнующую букву, прослушать её с закрытыми ушами.
Если она не слышится, то это — глухой звук, если наоборот отчётливо — звонкий. Если постараться, сегодня любой родитель может найти много интересных, увлекательных и познавательных упражнений и правил, которые помогут малышу с лёгкостью осваивать новые знания. Это сделает процесс обучения более интересным и занятным, что повлияет в свою очередь на успеваемость. Какие звуки называют согласными? Из чего состоит согласный звук? Какими бывают согласные звуки? Сколько в русском алфавите согласных букв и согласных звуков?
Какие согласные звуки всегда твёрдые, а какие — всегда мягкие? Какими буквами обозначают мягкость согласного звука? Звуки, при произношении которых воздух встречает во рту препятствие, называют согласными звуками.
Согласный звук состоит из шума и голоса или только из шума. Согласные звуки делятся на звонкие и глухие. Звонкие состоят из шума и голоса, глухие — только из шума. Только из шума состоят звуки: [к], [п], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ч], [ш], [щ]. Это глухие согласные звуки.
Многие согласные звуки образуют пары по звонкости- глухости : [б] — [п], [в] — [ф], [г] — [к], [д] — [т], [з] — [с], [ж] — [ш]. Твёрдые и мягкие звуки различаются положением языка при произнесении. При произнесении мягких согласных средняя спинка языка поднята к твёрдому нёбу. Примечание: в начальной школе твёрдые согласные звуки обозначаются синим цветом, мягкие согласные звуки — зелёным цветом , гласные звуки — красным цветом.
Такое название они получили, потому что их произношение похоже на шипение.
Звуки [ж] , [ш] — это непарные твёрдые шипящие звуки. В русском языке 21 согласная буква и 36 согласных звуков. Согласные буквы и соответствующие им согласные звуки: б - [б], в - [в], г - [г], д - [д], ж - [ж], й - [й], з - [з], к - [к], л - [л], м - [м], н - [н], п - [п], р - [р], с - [с], т - [т], ф - [ф], х - [х], ц - [ц], ч - [ч], ш - [ш], щ - [щ]. Согласные звуки делятся на звонкие и глухие, твёрдые и мягкие. Они бывают парные и непарные. Всего 36 различных комбинаций согласных по парности-непарности твёрдых и мягких, глухих и звонких: глухих - 16 8 мягких и 8 твёрдых , звонких - 20 10 мягких и 10 твёрдых.
Согласные бывают твёрдыми и мягкими. Они делятся на парные и непарные. Парные твёрдые и парные мягкие согласные помогают нам различать слова. Для понимания объясним «на пальцах». Если согласная буква в разных словах означает либо мягкий, либо твёрдый звук, то звук относится к парным. Если согласный звук всегда твёрдый либо всегда мягкий, то он относится к непарным согласным. Например, звук [ж] всегда твёрдый. Согласные звуки бывают звонкие и глухие. Благодаря звонким и глухим согласным мы различаем слова.
Сравните: шар - жар, кол - гол, дом - том. Глухие согласные произносятся почти с прикрытым ртом, при их произнесении голосовые связки не работают. Для звонких согласных нужно больше воздуха, работают голосовые связки.
Некоторые согласные звуки имеют схожее звучание по способу произношения, но произносятся с разной тональностью - глухо или звонко. Такие звуки объединяются в пары и образуют группу парных согласных. Соответственно, парные согласные - это пара из глухой и звонкой согласной. Сонорные — звонкие непарные согласные звуки. А после пусть сделает транскрипцию с апострофом. Выполните несколько таких упражнений вместе с малышом, и он обязательно запомнит, как обозначается мягкий согласный и как найти его в словах.
Это все парные звуки. Они образуют пары по глухости и звонкости. Как только ребенок усвоит парные твёрдые и мягкие звуки, начните знакомить его с теми бунтарями, которые не подчиняются общему правилу. Расскажите ему, что звуки Й, Ч, Щ могут быть только мягкими, а Ц, Ж и Ш на транскрипции обозначаются без апострофа, значит, они твёрдые.
Эти буквы не подчиняются общему правилу и ведут свою тихую войну и не важно, какая буква следует за ними. Некоторым детям проще визуально изучать информацию, нежели на слух. Возможно, родителям придётся поискать буквари с таблицами, где наглядно представлены все классификации букв. Если не получится найти в букваре, можно найти таблицу в интернете. Так хотя бы вся информация не будет казаться ребёнку абракадаброй.
Но малыш обязательно усвоит весь материал, если родители помогут ему и дадут четкие объяснения по новому материалу. А если повесить эти схемы и таблицы на видном месте, например, на холодильнике или на рабочем месте ребенка, то правила запомнятся еще быстрее.
А будущий ученик сможет просматривать материал в любое удобное время. Кроме того, что согласные звуки могут быть твердые и мягкие, они также делятся на звонкие и глухие. Скажите ребёнку, что звонкие состоят из голоса и шума, а глухие— только из шума.
Конечно, просто так выписывать и изучать звуки довольно скучно. Дети постарше смогут усидеть, изучая эти правила. А для совсем юных любознаек можно показать следующие предложения:. Эти предложения совсем не трудно выучить на память. Они помогут малышу классифицировать согласные на звонкие и глухие. Материал этот довольно обширный, но как только вы закончите разбирать правила, приступайте к выполнению упражнений.
Лучше всего не разбирать весь материал за один раз. На первом занятии пусть малыш изучит правило о мягких и твёрдых согласных, а на втором занятии сделать упор на звонкие и глухие согласные.
Если вы решили разбирать материал с дошкольниками, то пусть все буквы будут разных цветов. Например, нарисуйте несколько цветных табличек, где твёрдые согласные написаны синим цветом, мягкие согласные— зеленым, а гласные звуки можно отметить красным цветом. Такие цвета используют в школе, так что вашему малышу потом будет проще усваивать материал, когда он пойдет в первый класс.
Так вы будете уверены, что малыш не запутается. Проще всего обучить ребенка— это использовать специальные карточки, на которых написаны слова и звуки. Такие карточки можно купить или нарисовать самому распечатать и разрезать.
Эти карточки помогут не только разобрать и изучить звуки, но и составить новые слова. А это будет благоприятно влиять на расширение словарного запаса малыша. Это также является первым этапом для обучения чтению. Помните, что каждое новое правило должно сопровождаться простыми примерами, легкими и понятными для ребенка.
Помните также об интересных историях. Будет лучше, если вы придумаете их вместе с ребёнком. Так он будет знакомиться и с другими правилами фонетики. Тот пример, который был приведёт в начале статьи о войне между гласными и согласными звуками, всего лишь один из тех, которые вам стоит рассказать ребёнку.
Возможно, вы сами сможете придумать что-то интереснее. Для начала пусть малыш разберётся со слогами. Предложите ему определить, какой тип согласного представлен в том или ином слоге. Когда этот материал будет усвоен малышом, можно приступать к разбору слов.
Подберите для него короткие и понятные слова, например, нос, рот, шок, круг и тому подобные. Предлагайте ребёнку по слов каждый день и пусть он называет, какие звуки ему встречаются в каждом слове. А ещё можно купить специальный музыкальный алфавит. Благодаря ему малыши лучше усваивают песни и сказки. А вот звуки с парными согласными быстрее усвоить ребёнок, если вы приведете ему слова-двойняшки.
Придумайте разные пары слов, например, коса— коза, луг— лук, голос— колос и так далее. Пусть ребенок прочитает эти пары слов, разберите вместе значение каждого слова, а потом приступайте к разбору звуков. Позже предложите будущему ученику составить небольшие предложения с каждым из данных слов.
Если малыш понял значение всех слов, то ему будет несложно составить предложения. Порой ребёнку трудно усвоить новую информацию и различать твёрдые и мягкие звуки. Тогда предложите малышу обратить внимание на положение языка, пусть он потренируется и понаблюдает за произношением. Пусть он выполнит следующее задание: из слогов с твёрдым согласным составит слоги с мягкими согласным, например, са—ся, лу—лю, ты—ти и так далее. А потом такое же упражнение проделайте и со словами: лук—люк, тык—тик и так далее.
Изучение твердых и мягких звуков стоит начинать, когда ребенок освоит разницу между гласными и согласными звуками. Кроме того, не забывайте, что детям нужно также объяснять разницу между буквой и звуком. Буквы мы пишем и читаем, а звуки мы слышим и произносим. И помните, что в русском языке 33 буквы и 42 звука. Каждый день отрабатывайте с ребёнком полученные знания, чтобы они закрепились.
Малыш обязательно запомнит все, если вы проработаете все до автоматизма. Если ребёнок не понимает чего-то, приведите другие примеры и игры, которые понравятся малышу. Как разместить программу? Отменить Установить. Блог Детским центрам - кружкам - секциям. Добавить занятие.
Каталог занятий. Фигурное катание.
Классический волейбол Пляжный волейбол. Плавание Фридайвинг Прыжки в воду Водное поло Акватлон. Акробатика Спортивная Художественная Воздушная. Настольный теннис. Легкая атлетика. Гиревой спорт. Тяжелая атлетика. Конный спорт. Живопись Рисование. Гончарные мастерские. Графика 3D-моделирование Анимация Photoshop Blender.
Цирковое искусство. Раннее развитие. Школьные предметы. Подготовка к ЕГЭ. Русский язык Математика Обществознание Биология Литература. Подготовка к ОГЭ. Окружающий мир. Иностранные языки. Английский язык Китайский язык Французский язык Немецкий язык Итальянский язык.
Русский язык. Обществознание и право. Подготовка к школе. Видеоблоггинг Личный бренд Реклама Digital маркетинг Креатив. Финансовая грамотность. Технологии в предпринимательстве. Тайм менеджмент. Аккордеон Губная гармошка Баян Балалайка Домра.
Скрипка Виолончель Контрабас. Саксофон Флейта Труба Кларнет. Создание музыки.
Наука и техника. Спортивные танцы. Особые дети. Дефектология Логопед дефектолог Нейропсихолог Томатис Задержка психического развития Нарушение опорно-двигательного аппарата Нарушение речевого развития Умственная отсталость Расстройства аутистического спектра Адаптивная физическая культура ABA-терапия Кинезотерапия Нарушение слуха Сурдопедагогика. Корзина пуста. Оформить заказ.
Заказы Список сравнения Мои сертификаты Отложенные занятия Отслеживание заказа. Отслеживание заказа. Войти Регистрация E-mail.
Пароль Забыли пароль?
