Профессии с суффиксом ист, Ответы twosphere.ru: Дайте профессии с суффиксом -ич- -ист- -чик- -щик- -ёр- -ач- -ун-
Проект нового здания задумывает и разрабатывает архитектор. Вот большой оркестр играет. Смоленска" Отзыв о товаре Вебинар Как создать интересный урок: инструменты и приемы. Балки, пачки оргалита Тяжело и не с руки.
Существительные, которые образованы посредством присоединения суффикса -ист- к однокоренному слову обладают нулевым окончанием в начальной форме. Его можно определить при склонении по падежам. Для примера возьмём слово « телефонист» и просклоняем его:.
Наименование профессий образуется при помощи присоединения суффикса -ист- к однокоренному существительному:. Увлечение чем-либо, хобби или род деятельности также образуются при помощи суффикса -ист- :. Конспект урока для 6 класса. Чтобы никогда не путать суффиксы -СК- и -К Цель: учить детей образовывать существительные и прилагательные суффиксальным способом.
Цель:Создать условия для формирования знаний о роли суффикса в речи. Сайты образовательных учреждений Сайты коллег Форумы. Опубликовано Предварительный просмотр: Тема: Образование слов при помощи суффиксов, указывающих на профессии. Конспект открытого урока по русскому языку в 5 классе по теме: «Суффикс — значимая часть слова» Учитель: Просвиркина В. Ход урока I. Приветствие, проверка готовности к уроку II.
Повторение 1 Один ученик по желанию выходит к доске, остальные учащиеся задают ему вопросы по разделу «Морфемика», спрашивающий соглашается или не соглашается с ответом.
Новый материал 1. Озвучивание темы и цели урока коллективное целеполагание 2.
Повторение сведений о суффиксе. Самостоятельная работа с учебником. Закрепление 1 Самостоятельная работа по карточкам, взаимопроверка. Выделите в словах суффикс. Минутка, каменщик, шерстяной, краснеть, цветной.
Образуйте с помощью суффикса новые слова. Школа- радость- Лист- брат- Лес- вода- 3 Работа с таблицей «Суффиксы имён существительных». Суффиксы имён существительных суффикс пример Профессия, род занятий -ист- гитарист -ник- плотник -чик- смазчик -щик- барабанщик -тель- писатель -ач- трубач Названия лиц по месту жительства -ец- ленинградец -ич- костромич -анин- вологжанин Уменьшительно-ласкательные -к- мышка -ушк- голубушка -ышк- крылышки -ик- листик -ек- горшочек -ичк- водичка -иц- царица -чик- стульчик 4.
Коллективная работа с доской. Задание: выделить суффикс, определить значение. Восстановительный диктант. Учащиеся получают карточку с текстом.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты Состав слова. Образование слов при помощи суффиксов и приставок Состав слова. Образование слов при помощи суффиксов и приставок План-конспект урока "Образование слов с помощью суффиксов" 5 класс.
План-конспект урока "Образование слов с помощью суффиксов" 5 класс Образование прилагательных с помощью суффиксов -СК-, -К- Конспект урока для 6 класса. На месте нового здания при помощи специальной машины — экскаватора - под фундамент роют яму.
Очень стены высоки. Поднимать большие плиты. Балки, пачки оргалита Тяжело и не с руки.
И к рабочим груз огромный Поднимает кран подъёмный. Управляет краном кто? Дом становится всё выше Дальше нужно делать крышу. С помощниками вместе Кто же кроет крышу белой жестью.
Как называются строители, которые изготавливают оконные рамы, двери, полы, то есть выполняют всю работы по дереву? Есть на стройке рабочие, которые специальным инструментом — стеклорезом — разрезают стекло так , чтобы точно вошло в оконную раму или в дверь. Затем на стройке работает человек, который устанавливает в доме все водопроводные трубы.
Как называется этот человек. Дети читают составленные предложения, говорят от какого слова получились профессии строителей и называют суффиксы, при помощи которых получились новые слова. Странное дело А может быть, нет — Жил был на свете Когда-то сапожник. Был он сапожником Сорок пятьлет. Но про него говорили: - Хуудожник. Странное дело. А может быть, нет — Жил —был На свете Когда-то художник.
Был он художником Семьдесят лет, Но про него Говорили: - Сапожник. Странное дело, А может быть, нет? Роман Сеф. Как должен человек выполнять свою работу, чтобы его называли художником своего дела.? Ответы детей. Если человек выполняет свою работу профессионально, красиво, с душой, творчески, то его можно назвать художником своего дела.
Знание приёмов своего ремесла — это главное в мастерстве и поэта, и сапожника, и повара. Итог занятия. Для образования названий профессий мы использовали суффиксы. Какие суффиксы вы использовали для образования названий профессий?.
Какой суффикс оказался самым спортивным? Человек какой профессии живёт в Простоквашино, рядом с Дядей Фёдором? Суффиксы профессий Галиева Рауза Юсевовна , учитель -логопед, учитель-биологии, классный руководитель 7 класса. Цель урока.
Закрепить у детей навыки словообразования, правильно пользоваться суффиксами при образовании названий профессий. Учить детей выделять суффиксы в словах. Уточнить лексический запас Расширить знания детей о родном городе, знания о различных профессиях, Воспитывать любовь к городу, уважение к труду.
Картинки с изображением строителей каменщик, стекольщик, кровельщик, крановщик, экскаваторщик, маляр, архитектор, чертёжник , карточки с предложениями Ход урока Матроскин. О чём задумался дядя Федор? Дядя Федор. Смотри, Дядя Федор, какие профессии в городе Саратове существуют.
Ну, да, профессии, профессии… вы бы ещё и про суффиксы вспомнили Логопед Ребята, давайте поможем Дяде Федору. Что же такое профессия? Давайте расскажем Дяде Федору о профессиях, которые можно встретить в театре. Скажите, что это за здание? Театр оперы и балета имени Н. Кассир Логопед.
Назовите родственное слово слову кассир. Родственное слово касса. Как образовалось слово кассир? При помощи суффикса -ир. Для чего нужен суффикс? Суффикс нужен для образования новых слов Логопед.
