План описания внешности человека, Макима | Человек Бензопила Вики | Fandom
Описываются также особенности, которыми являются необычное строение кисти заметно выделяющиеся по величине - крупные, имеющие слишком малые размеры - маленькие, напоминающие по форме треугольник, четырехугольник и пр. Женщина-Овен страстна и сексуальна, любит играть доминирующую роль в постели. Вновь и вновь.
Email: Email повторно: Логин: Пароль: Принимаю пользовательское соглашение. FAQ Обратная связь Вопросы и предложения. Добавил: neus Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам. Московский государственный юридический университет им. Баканова Л. Скачиваний: Возраст — если нет документов, то определяется на вид в преде- лах пяти лет: 20—25; 30—35 и т. Фигура в целом: а рост — низкий, средний, высокий; б телосложение — слабое, среднее, коренастое, атлетическое; в упитанность — худой, худощавый, средней упитанности, полный, тучный.
Голова в целом: а размер — малая, средняя, большая; б череп по размеру — низкий, средний, высокий; в форма теменной части — плоская, куполообразная, яйцевид- ная; г затылок по: контуру — плоский, выпуклый; положению — ско- шенный, вертикальный, выступающий. Волосы на голове и лице : а длина — короткие, средние, длинные; б густота — редкие, средние, густые; в форма — прямые, волнистые, кудрявые, курчавые; г цвет — белокурые, светло-русые, русые, темно-русые, черные, рыжие, седые, крашеные в светлый, темный или красный тон ;.
Лицо в целом: а контур в фас — овальное, круглое, прямоугольное, треугольное, ромбовидное, квадратное, трапециевидное; б контур в профиль — выпуклый, прямой, вогнутый; в цвет кожи — бледное, смуглое, красное. Лоб: а высота — высокий, средний, низкий; б ширина — широкий, средний, узкий; в положение — скошенный, вертикальный, выступающий. Брови: а форма — прямые, дугообразные, извилистые; б длина — длинные, средние, короткие; в ширина — широкие, средние, узкие; г положение — относительно горизонтали и орбит: горизонтальные, скошенные внутрь, скошенные наружу; высокие, низкие; взаиморасположение: сближенные, раздвинутые.
Глаза: а размер — большие, средние, малые; б положение — горизонтальные, скошенные внутрь, скошенные наружу; в форма — овальные, круглые, треугольные, щелевидные; г цвет — серые, голубые, желтые, карие, черные.
Нос: а размер в целом — большой, средний, малый; б длина — длинный, средний, короткий; в ширина — широкий, средний, узкий; г размер переносицы: глубина — малая, средняя, большая; шири- на — узкая, средняя, широкая; д контур спинки — прямой, вогнутый, выпуклый, извилистый; е форма кончика — острая, закругленная, тупая;.
Рот: а размер — большой, средний, малый; б положение углов относительно горизонтали — опущенные, горизонтальные, приподнятые. Губы: а толщина — толстые, средние, тонкие; б положение относительно друг друга — выступание нижней или верхней губы, равномерное выступание обеих губ, втянутые.
Подбородок: а высота — высокий, средний, низкий; б ширина — широкий, средний, узкий; в форма — прямоугольный, треугольный, закругленный; г положение относительно вертикали — скошенный, вертикаль- ный, выступающий. Ухо ушная раковина : а размер в целом — большое, среднее, малое; б форма — круглое, овальное, треугольное, прямоугольное; в положение относительно вертикали — вертикальное, скошен- ное назад, наклоненное вперед; г оттопыренность прилегание — общая оттопыренность, ниж- няя или верхняя оттопыренность, общее прилегание.
Мочка уха: а размер — большая, средняя, малая; б контур — закругленная, прямоугольная, овальная, треугольная; в крепление — слитная, раздельная, среднеслитная. Шея: а длина — длинная, средняя, короткая; б толщина — толстая, средняя, тонкая. Плечи: а размер ширина — широкие, средние, узкие; б положение относительно горизонтали — горизонтальные, опу- щенные, приподнятые.
Грудь: а размер ширина — узкая, средняя, широкая; б форма — вогнутая, плоская, выпуклая; в положение — впалая, выступающая.
Руки: а длина — длинные, средние, короткие; б толщина — толстые, средние, тонкие. Сделаем мы это в форме игры. Чтобы справиться с этим заданием, необходимо задать вопросы, включающие описание одноклассника одноклассницы.
Но так поставить вопросы, чтобы ответы на них могли быть «да» или «нет». Черты лица, мимику, фигуру, позу, жесты, одежду Да, при описании внешности необходимо изобразить лицо, фигуру, жесты, мимику, позу, одежду.
Красивое, круглое, длинное, широкое, узкое, продолговатое, скуластое, худощавое, изящное, миловидное, располагающее, симпатичное, вдохновенное, задумчивое, улыбчивое, умное, смугловатое.
Голубые, синие, стальные, серые, зеленые, карие, черные, светлые, серые, бесцветные, блеклые, тёмные, дымчатые. Большие, круглые, широкие, маленькие, суженные, миндалевидные, раскосые, глубокие, бездонные, запавшие. Безмолвный, безжизненный, блеклый, потухший, настороженный, мертвый, ненавидящий, немой, неподвижный, спокойный, смелый, уверенный. Бархатный, бездонный, горячий, задорный, искрометный, лучистый, мерцающий, оживленный, понимающий, светлый, чудесный, энергичный, ясный, твердый,.
Белокурые, черные, каштановые, русые, седые, пепельные, соломенные, огненно-смоляные, шелковистые. Волнистые, кудрявые, прямые, редкие, густые, жесткие, мягкие, длинные, короткие, неровно подстриженные, гладкие, ершистые. Черные, белесые, густые, редкие, круглые, длинные, вразлёт, сдвинутые, широкие, соболиные, грозные, гордые, капризные, сердитые, упрямые; нависшие. Большой, длинный, короткий, крошечный, крупный, маленький, массивный, огромный, увесистый, тяжелый, античный, горбатый, острый, правильный, греческий, римский, классический, вздернутый, вислый, курносый, кривой, приплюснутый, широкий, клювом, крючком, пуговкой.
Статный, приземистый, квадратный, стройный, сутулый, сухонький, подтянутый, аккуратный, высокий, маленький, низкий, среднего роста, полный, худой человек.
Поставьте в пустой прямоугольник необходимое слово, деталь описания внешности, с которым можно употребить определения из второго столбика. Поставь перетащи на место вопроса слово в прямоугольнике, деталь описания внешности, с которым можно употребить данные определения.
При проверке доказать правильность выбора, прочитав выбранную деталь описания внешности вместе с двумя определениями. В таблице приведены не все, а основные детали портрета. Определения можно использовать при описании внешности человека. Какие части речи, средства художественной выразительности помогут нам в этом? Найдите словосочетания, создающие портрет героинь, подчеркните их карандашом.
Какие части речи помогают автору создать портрет героинь? Какова роль этих частей речи? Портретная лексика представлена различными частями речи: …..
Эпитеты примера , сравнения примера , олицетворения примера создают ……. И вот перед ним женщина — босая, в лоскутах выцветших на солнце одежд, чёрные волосы её были распущены, лицо её — как бронза, а глаза — повелительны, и темная рука, протянутая Хромому, не дрожала. Была она высокая, немного сутулая, её тело, разбитое долгой работой, двигалось бесшумно и как-то боком, точно она всегда боялась задеть что-то. Широкое, овальное лицо, изрезанное морщинами и одутловатое, освещалось тёмными глазами, тревожно-грустными, как у большинства женщин в слободке.
Над правой бровью был глубокий шрам, он немного поднимал бровь кверху, казалось, что правое ухо у неё выше левого, это придавало её лицу такое выражение, как будто она всегда пугливо прислушивалась. В густых тёмных волосах блестели седые прядки. Вся она была мягкая, печальная, покорная…. Чуть ниже отцовского портрета — другой в простой овальной рамке; чудесное женское лицо с чертами удивительной мягкости, с задумчивым, немного печальным взглядом: Александра Андреевна Чайковская…До седых волос помнил сын нежные, добрые руки матери…Помнил голос её, красивый и мягкий, и её задушевные песни.
Я запомнил свою мать седой и усталой, а говорят, она была красивой. Большие задумчивые глаза. Ровные тёмные брови, длинные ресницы. На высокий лоб спадали дымчатые волосы.
Такой я видел её на фотографии — молоденькая сестра милосердия, красный крестик на белом платке. У нас с сыном глаза серые, с едва заметными крапинками. В ясный летний день от травы и листьев крапинки становятся заметнее и глаза зеленеют. В пасмурные дни глаза серые — крапинки пропадают совсем.
У сына припухшие веки, а ресницы редкие, острые. Смотрит он исподлобья, потому что у него привычка слегка наклонять голову вперёд… И снова — в который раз! Я подхожу к зеркалу — глаза сына смотрят на меня виновато, хотя они ни в чём не виноваты. Это не его глаза. Это мои. Это они смотрят виновато.
Я надеялась увидеть его глаза, а увидела свои собственные… Ю. Широкие серые глаза её блестели, брови изумлённо взлетали, на щеках радостный румянец. Только такой представлялась ему подруга — свежа, нежна, весела, добра, красива, так, что вот вошла, и вся изба стала золотая.
На вид ей можно было дать лет пятьдесят. Широкая кость, рыхлая, седая. Платок, на котором едва угадывались цветочки, нависал до самых бровей. Около неё, будто окаменелая, сидела хозяйка с шерстяной шалью на плечах. Она смотрела на меня. В глубине её глаз отражался огонёк лампы. А может быть, лампа осветила далеко упрятанное, затвердевшее, как алмазное зёрнышко, горе.
Она удивлённо уставилась на меня своими до дна выплаканными глазами. Глаза эти всё ещё сохраняли васильковый цвет. И яркие же они били когда-то, раз уж солёные слёзы не отъели всю голубизну, не смыли её!
Лицо её полыхает румянцем. От прилива крови тонко звенит в ушах. Губы её дрожат и улыбаются, когда она достаёт из подвешенного к арбе люльки крохотного Гришатку.
Её впалые щёки порозовели, в глазах появился блеск, она приподнялась на подушках, стала прежней, давней. Они были на одно лицо — мать и сын: темноволосые и кареглазые, с смугло-румяной кожей.
Портретная лексика представлена различными частями речи: прилагательными , глаголами, наречиями. Прилагательные рисуют внешность, указывают на характер человека, подчеркивают сходство со светом, материалом, величиной, дают оценку примера. Глаголы передают впечатление, производимое героями примера. Наречия подчеркивают признаки внешности примера.
Эпитеты примера , сравнения примера , олицетворения примера , метафоры примера создают яркие, неповторимые образы героинь. Впечатление, производимое героями. Создать текст описание внешности человека в художественном стиле непросто. Произведения литературы являются образцом текстов данного типа.
Прочитайте его. На что обращает внимание автор, описывая бабушку? Какой вы ее представляете? Что можно сказать об отношении к ней человека, глазами которого вы смотрите на бабушку?
Говорила она, как-то особенно выпевая слова Когда она улыбалась, ее темные, как вишни, зрачки расширялись, вспыхивая невыразимо приятным светом, улыбка весело обнажала белые крепкие зубы, и, несмотря на множество морщин в темной коже щек, все лицо казалось молодым и светлым.
Очень портил его этот рыхлый нос с раздутыми ноздрями и красный на конце Вся она - темная, но светилась изнутри - через глаза - неугасимым, веселым и теплым светом. Она сутула, почти горбатая, очень полная, а двигалась легко и ловко, точно большая кошка, - она и мягкая такая же, как этот ласковый зверь.
В литературном портрете черты внешности являются не только наружным признаком персонажа, но и служат выражению его внутренней сущности. Составьте предложение, в котором будет описана внешность. Для этого вы можете изменить порядок слов, словосочетания заменить сложными прилагательными.
Начните предложение со слов: «Я вижу… Передо мною стоит…. Составьте предложение, в котором будет описана внешность женщины с зелеными глазами, каштановыми волосами, круглым овалом лица. Зеленоглазая круглолицая женщина с каштановыми волосами. Составьте предложение, в котором будет описана внешность женщины с карими глазами, черными волнистыми волосами, длинным овалом лица.
Кареглазая длиннолицая женщина с черными вьющимися волосами.
Составьте предложение, в котором будет описана бабушка высокая, худая, глаза стальные, волосы седые. Высокая худая седоволосая бабушка со стальными глазами. Составьте предложение, в котором будет описана внешность пожилой женщины — брюнетки, полной, с серыми глазами. Полная пожилая брюнетка с серыми глазами. Составьте предложение, в котором будет описана женщина, 30 лет — светлые волосы, голубые глаза, розовые щеки, круглый овал лица.
Светловолосая розовощекая тридцатилетняя женщина с голубыми глазами на круглом лице. Молодцы, справились с этим заданием. Попробуйте теперь при описании внешности передать состояние человека. Поэтому моя сестра часто заплетает большую косу, похожую на ту, которой раньше хвастались на Руси.
Волосы моей сестры очень густые, поэтому коса получается очень объемной. Когда моя сестра расплетает косу и идет куда-то с распущенными волосами, то все люди вокруг любуются ее волосами, потому что не заметить их невозможно.
Моей сестре довольно сложно ухаживать за своими волосами. Она редко их стрижет, потому что гордится тем, что она имеет длинные волосы. Это является ее внешней изюминкой. Моя сестра не слишком высокого роста. Ее фигура не отличается особой худобой и стройностью. Однако окружающие люди не обращают внимание на ее телосложение, потому что знают, что это добрый и позитивный человек, который готов помочь в любую минуту.
В детстве моя сестра переживала из-за того, что ребята во дворе подшучивали над ней и называли пухлой, однако позже она поняла, что в человеке важным является не его внешность, а его душа и внутренние качества. Когда изменилось отношение моей сестры к собственной внешности, тогда над ней тоже перестали смеяться, поняв истинность ее рассуждений. Моя сестра полюбила себя такой, какая она есть на самом деле.
- Что Говорит О Человеке Его Любимый Цвет
- Человек Застрял В Лифте На 41 Час
- Описание Игоря Слово О Полку Игореве
- Описание Внешности Дубровского
- Как Проверить Кто Прописан В Квартире
- Особенности Внешности Поляков
- Сочинение На Тему Дубровский 6 Класс По Плану
- Человек Скелет Тату
- Сочинение Описание Первый Снег 9 Класс