Герои сказки 12 месяцев, Энциклопедия сказочных героев: Маршак С. "Двенадцать месяцев"
Агния Барто. Она даже захотела, чтобы Декабрь превратился в Апрель. На поляне возле костра собрались все Братья-Месяцы, а с ними — нарядная Падчерица. И здесь же ими даётся подсказка зрителям: Падчерица пришла к ним по самому короткому пути, а многие идут по длинному. И любой желающий не сможет с ними встретиться вот так просто.
Это письмо сыграло немаловажную роль. Маршак, словно отвечая на него, написал сказку «Двенадцать месяцев», которую до сих пор знают и любят все -от мала до велика. В свое время сам Уолт Дисней хотел создать мультфильм по этой пьесе, о чем написал в своем письме к Маршаку.
К сожалению, за окнами была война, и письмо дошло до адресата слишком поздно. Сказку все же увидели советские дети в виде художественного фильма и мультфильма, а, со временем, даже появился японский мультфильм, созданный по мотивам произведения.
Интересно то, что персонажи пьесы не имеют имен. Однако автор не просто так прибегнул к этому приему. Каждый персонаж несет в себе совокупность человеческих качеств. Сказка с детства повествует нам о борьбе добра со злом.
У каждого из действующих лиц свой характер. Падчерица веселая, добрая, честная, трудолюбивая девушка, в ее руках любое дело спорится.
К хорошим людям благосклонна сама природа, им в самый неожиданный момент всегда кто-то готов прийти на помощь. У злых и ленивых людей все наоборот. Однажды наступает момент, когда за зло нужно платить.
Сказка учит нас быть добрее, терпимее к другим людям, заставляет нас переживать и сострадать, помогать и становится настоящими людьми. В военные годы занимался помощью детям беженцев. С начала х участвует в организации детских домов в Краснодаре, создает детский театр, в котором начинается его творчество детского писателя. В , вернувшись в Петроград, пишет свои первые оригинальные сказки в стихах - "Сказка о глупом мышонке", "Пожар", "Почта", Усатый —полосатый ,Теремок.
Возглавляет один из первых советских детских журналов - "Новый Робинзон", вокруг которого собираются талантливые детские писатели.
Стихи Маршака для детей, его песни, загадки, сказки и присказки, пьесы для детского театра со временем составили сборник "Сказки, песни, загадки", неоднократно переиздававшийся и переведенный на многие языки. Среди драматургических сочинений Маршака особой популярностью пользуются пьесы-сказки "Двенадцать месяцев", "Умные вещи", "Кошкин дом". Маршака известно далеко за пределами нашей Родины ,стихи его переведены многие языки мира. Сообщение подготовленного ученика 2 индивидуальное домашнее задание.
Перед началом Первой мировой войны С. Маршак возвращается в Россию. Он задумывается над вопросами детского воспитания. После революции и Гражданской войны в нашей стране было много беспризорников — детей, потерявших родителей, не имевших своего дома. Они бродяжничали, воровали, чтобы прокормиться. Советская власть организовывала для таких детей колонии. Одной из таких колоний в Краснодаре заведовал Маршак.
Он много думал о том, каким должен быть новый человек свободной страны, и понял, что сам он может искусством помочь созданию такого человека. Там же, он создает первый советский детский театр. И вот в году Маршак начинает работать в Петрограде в Театре юного зрителя, пишет для него пьесы-сказки в стихах.
Маршака можно назвать создателем детского театра в России. Слово учителя - Маршак работает в журналах для детей и привлекает к созданию произведений для детей многих талантливых писателей.
Благодаря ему, например, «взрослый» писатель Алексей Толстой написал знаменитую детскую книжку «Золотой ключик, или Приключения Буратино». По его просьбе стал писать рассказы для детей Михаил Зощенко. Одну за другой выпускает С. Маршак детские книжки. Они известны сейчас всем детям нашей страны. Редактор журнала «Юность» Б.
Полевой рассказал, как в г. Маршак был уже тяжело болен, лишился зрения, врачи боролись уже не за дни, а за часы его жизни. Гранки журнала послали ему для очистки совести, полагая, что он уже не сможет их отредактировать. Но оказалось все не так. После смерти С. Маршака были опубликованы его стихи: Я думал, чувствовал, я жил, И все, что мог, постиг, И этим право заслужил На свой бессмертный миг. Самуил Яковлевич Маршак прожил 76 лет. Больше пятидесяти из них он посвятил литературе. Она была написана в году, когда шла Великая Отечественная война.
Н аписана по мотивам словацкой народной сказки о девочке, которая накануне Нового года встретила одновременно двенадцать месяцев. Но Маршак не только пересказал сюжет сказки, а расширил его. Ввел новых героев: маленькую королеву, ее придворных. Почему она оказалась нужной и интересной не только детям, но и взрослым? Дети и во время войны остаются детьми, а сказка помогает им верить в торжество добра и справедливости.
Поделитесь своими впечатлениями. В этой сказке рассказывается о том, как королева под Новый год издала указ, что наградит того, кто принесет ей корзину подснежников.
Жадные и злые Мачеха с Дочерью посылают в лес Падчерицу. Падчерица встречает у костра 12 братьев Месяцев. Они помогают ей, дарят ей подснежники и волшебное колечко. Мачеха с родной Дочерью приносят подснежники во дворец, и Королева приказывает им показать, где они нарвали цветы. Королева хочет казнить Падчерицу, но братья Месяцы приходят ей на помощь, превращают Мачеху и ее Дочку в собак, разгоняют придворных.
Драма как род литературы. Перед вами на партах произведения С. Я Маршака с названием «Двенадцать месяцев». Скажите, какой текст легче пересказать, а какой труднее?
Потому что сказка написана по ролям, то есть для исполнения не одним человеком - А для чего она написана? Для постановки на сцене - Т. В театре. Действительно трудно. Мы постараемся ответить на вопрос, связанные с понятием «драма». Вспомним, что такое роды литературы см. Роды литературы — это три большие группы, на которые делятся художественные произведения. Эпос, лирика, драма.
Пьеса-сказка строится по законам драматического жанра. В основе может лежать известный сказочный сюжет, но от него, как правило, остаётся только последовательность развития событий, способы же организации художественного мира здесь совершенно иные.
Драма краткие замечания автора, касающиеся места и времени действия, тона и интонации произносимых героями монологов и реплик,Ремарки изначально должны были помочь актерам и режиссерам в театральной постановке пьесы. Начиная с конца XIX века ремарки приобретают все большее значение, указывая, в частности, на эмоциональную окрашенность того или иного эпизода, создавая определенное настроение.
Драма — это 1. Один из трех родов литературы, определяющий произведения, предназначенные для сценического воплощения. Отличается от эпоса тем, что имеет не повествовательную, а диалогическую форму; от лирики — тем, что воспроизводит внешний по отношению к автору мир.
Подразделяется на жанры: трагедия, комедия, а также собственно драма. Драмой также называют драматическое произведение, не имеющее четких жанровых признаков, соединяющее в себе приемы разных жанров; иногда такое произведение именуют просто пьесой. В эпической — сразу повествование, в драматической — перечень действующих лиц.
Из чего состоит текст драмы? Из диалогов, то есть речи нескольких лиц; из монологов, то есть речи одного лица - Обратимся опять к текстам. Найдите в тексте драматической сказки слова, заключенные в круглые скобки. А в эпической сказке они есть? Что это за слова?
Зачем они нужны? В эпической сказке их нет. Там все поясняет автор. А в драматической сказке эти слова поясняют, как действовать актерам, а если читаешь, узнать, как действуют персонажи.
Давайте посмотрим, как называются составные части драматической сказки акты, действия, сцены, картины - А есть ли такое деление в эпической сказке? Дома вы читали драматическую сказку.
Есть ли в ней описание отдельное внешности и характера персонажей? Откуда мы узнаем об этом? И здесь же ими даётся подсказка зрителям: Падчерица пришла к ним по самому короткому пути, а многие идут по длинному.
Очевидно, что короткий путь к познанию себя, своих корней, предков и родительской благодати — это быть таким, как Падчерица: добрым, ответственным, жить в ладу с совестью и уважая законы природы. Вспоминаем слова Солдата. Если дед солдата также встречался с Братьями-месяцами, то это значит, что русский народ не только в настоящем, но и в прошлом обладал всеми вышеупомянутыми качествами, понимал основу своего я, был всегда наделён глубоким самосознанием и самоидентичностью.
Месяцы просят не показывать никому дорожку к ним. Даётся намёк на то, что каждый человек должен прийти к познанию себя самостоятельно. Одно из ключевых мест в сказке занимает волшебное колечко, подаренное Братьями-месяцами Падчерице при встрече с ними. Колечко это обладает особой силой, силой опеки предков и символизирует память своих корней, своей истории. У Падчерицы кроме этого колечка не было ничего, а утрата его означала бы потерю смысла жизни, что, и происходит по сюжету произведения.
Злые люди отбирают хитростью колечко у Падчерицы. На эту подлость пошли самые близкие этой девушки — Мачеха и её Дочка. Она чувствует беспомощность, отчаяние. Теперь спроектируем эту ситуацию на нынешнее положение вещей в мире. История русского народа была отобрана и переписывалась несколько раз в угоду недоброжелателей. Сам народ одурачили и обманывают по сей день. Русского человека по чужой воле лишают смысла жизни, его самоидентичности и исторической памяти.
Несмотря на проделки злых людей, жизненные обстоятельства складываются таким образом, что Падчерица снова встречается с Братьями — месяцами, которые спасают её от верной гибели и возвращают ей колечко. Девушку спасает сила данного ею обещания, сила слова. Такое качество, как умение держать данное слово, напрочь отсутствует у отрицательных персонажей, им могут быть наделены только положительные.
Главная героиня даже под предлогом смерти не соглашается открыть заповедную тайну Братьев-месяцев. Чудесным образом всё переворачивается с ног на голову. Вся природа приходит на помощь девушке. Этот переломный момент расставляет всё по своим местам. Положительные герои вознаграждаются за свои добрые души, а отрицательные получают по заслугам. Падчерица преображается, Братья-месяцы одаривают её подарками. Когда восторжествовала справедливость, девушке дарят такое одеяние, которого нет даже у самой Королевы.
Она надевает наряд и теперь её уже не узнать. Но в душе она остаётся такой же доброй и отзывчивой. Русский дух обретёт такую силу и величие, что не сравнится с ним ничто до этого ранее виданное, самоидентифицируется в полной мере, диву даваться будут кругом.
Великодушный народ русский, воспрял духом и теперь уже сам готов одарять подарками других, делиться добром. А когда одаряет — сияет и радуется. Народ не обособляет себя как нечто отдельное, он является частью государства. В фильме Братья-месяцы расставляют по местам и понимание — зависим ли народ от кого-либо или является самодостаточным.
Королева не вызывает к себе сочувствия и уважения, но к финальной сцене, она многое поймет и изменит своё отношение к людям.
Этот персонаж несёт в себе заряд большой воспитательной силы! Так же многие узнают в некоторых поступках Королевы — свои, а в её стремлении подчинить себе весь мир — своё стремление подчинить своим капризам близких.
Всем отрицательным персонажам в конце сказки даётся право на искупление. Нет ничего необратимого, даже самые злые и бесчеловечные люди должны в корне измениться в лучшую сторону…. События в фильме показаны легко и весело. Мягкий юмор никогда не переходит в насмешку, и умело сочетается с познавательным и воспитательным материалом.
Многообразие и живая игра реплик органично включаются в сказочные диалоги. Музыкальное сопровождение восхитительное. Музыка помогает зрителю лучше понять эмоциональное состояние героев, понять их характеры, настроение. Удивительно красиво показаны в фильме звуки природы: вьюга, завывание ветра, шум дождя, пение птиц. После просмотра этого фильма, не хочется расставаться с его героями. Ещё долго остаёшься под впечатлением и вспоминаешь о них.
